冒険の書 AI時代のアンラーニング

Posted by ブクログ

　哲学、思想、思い込み、全部同じカテゴリーに属していて言い方や受け取り方の違いなんじゃないかと思う。

　自分の中に信念をもって、生き方を貫くことが出来た人が、良い意味でも悪い意味でもみんなの記憶に残るのではないかと思う。

Posted by ブクログ

50過ぎの私にとっても全編にわたり共感できた。
知っていたことも知らなかったことも多くが肚落ちする内容だった。
「アプリシエーション」「無用之用」「悪人正機」は特に印象深かった。
自分の生き方を見つめなおすとともに、孫さんがこの取り組みを進めていただけることに勝手ながら期待します。

Posted by ブクログ

「学ぶことは本来ワクワクすることのはずなのに、なぜ学校の勉強はつまらないのか。」という疑問に向き合い考えた著者の頭の中を読むことができる本。
自分では進んで読むことのないような、難解そうな本が多く参考文献になっており、それぞれの本の著者が話し言葉で考えを示してくれているので、理解しやすかった。

子...続きを読む供が小学生になり、学校や先生に対してネガティブに思うところがたくさんあったが、この本を読み終えて、学校に期待することは「同年代と過ごす機会を与えてくれる場」だな、と自分の考えを持つことができた。
子らはただ、その環境を楽しんでくれたらいい。
学ぶことはいつでも、自分が興味を持った時にできるしな、と思えた。

Posted by ブクログ

なんで教育が必要なのか、なんで学校に行かないといけないのか、という自分が感じてた疑問を、大人が真剣に調べて分厚い本にしてくれてることに感動して、なんか泣いた。理想論に感じる部分もあるけど、現実化できる世の中に変えていきたい。人生を変えた1冊。やっぱり教育を変えたい。

Posted by ブクログ

久しぶりに一気に読み進めてしまった本。
教育、学校に関する価値の変遷が地球レベルで記載されており、非常に理解しやすかった。
「答えようとするな、むしろ問え」表紙カバーの裏にある一説から、該当する章前後を読み始めた。
親鸞の悪人正機は、自身にとって大きな衝撃を受け、本書との対話が始まった。

Posted by ブクログ

内容は難しめ。
教育に対する著者の想いが綴られてて、どういう思考を辿ってそこに至ったのかが書かれている。
本の性質上内容に対する賛否は分かれるところで、納得いくいかないも自由な印象。
ただ、自身の理想についてこれだけ熱を持って語れるのはすごいなと。

著者が思考の過程で提起した問いに対して、自分なり...続きを読むの考えを巡らせるのがこの本の有効的な活用方法だと思う。
自分は「能力主義は宗教的である」という主張に懐疑的で、AIとのディベートのお題にしたら結構楽しかった。

Posted by ブクログ

教育の目的ってなんだっけ?今の方法はどうしてこうなったので？から始まり、歴史を紐解き哲学者の言葉を頼りに教育、学び、人間の人生、死について考え、次世代に残すメッセージで冒険を終える。タイトルから想像される内容ではなかったが、興味深い内容だった。歴史を振り返る切り口は色々あるだろうが、今の時代、これか...続きを読むらの世代のために必要な学びの場について共感。アンラーニングというより、既存のシステムを疑え、自分で問を持とう、ずっと学びは必要、という結論だろう。ライフシフトにも通じる主張で納得。

Posted by ブクログ

モーサテで紹介されていたことをきっかけに読んでみました。
何のために学ぶのかを問い続けることが、変化する時代に適応して学びを深めることにつながる。
学び続ける喜びそのものも生きている意味なのだと言うことを、偉人たちの言葉を通して学べました。

Posted by ブクログ

教育とは何か、その歴史の考察には目から鱗。
子どもの頃から、自分はこの勉強をやったらどんな人間になるのか、実験してみようと思って勉強していた。出来上がったのは、資本主義社会の中で、思考停止して、人からの指示に従って会社の中で真面目に働く凡人だった。国としてはしてやったりだろう。
そんな人はAIに取っ...続きを読むて代わられるのなら、今こそ、アンラーンして、常識を疑って考える。世界を変えるために自分が変わるという、しなやかな心を持つことだろう。学び始めはいつになっても遅くない。

Posted by ブクログ

学校の原点は全く知らなかった。
ただ、その学校の仕組みが世の中が大きく変わった今もあまり変わらずに残っているのは果たしてどうなんだろうと疑問に思う。

教育者として、目の前の子どもたちにできることはなんだろうとこの本を読んでから自問自答している。
計算ができるようになる力って本当にいるのかな。
漢字...続きを読むは書けないより書けたほうがいいのは分かるけど、書きたくない子に無理矢理やらせる必要ってあるのかな？

当たり前のように、やっていたことが子供たちを苦しめているのかもしれないと考えると、どうしたらいいのかわからなくなってしまった。
子供のためと思っていたのは、大人である自分たちのエゴなのかもしれない。

本来、学びとは楽しいものなはずだ。
今の教育のままでも、子供たちに楽しいと思ってもらえるような授業づくりを心がけていくことが、今自分にできることなのかなと考えた。

教育をやっている全ての人に読んでほしい一冊

そして心に残った一文
良い「つくり手」は、良い「つかい手」であり、良い「わかり手」であるのは偶然ではありません。多様な存在である人間がお互いに尊敬しあい、高め合い、愛情によって支え合うことによって、私たちの創造はどんどん素晴らしいものになっていくのです。